Principles of Development of Children MCQ | CTET Child Development Notes Hindi

बच्चों के विकास के सिद्धांत (Principles of Development of Children) – CTET CDP 50 mcq

CTET Child Development Practice Quiz

1. बाल विकास को सबसे सही रूप में कैसे समझा जा सकता है?

केवल शारीरिक परिवर्तन व्यक्ति में होने वाले सभी प्रकार के परिवर्तन केवल मानसिक परिवर्तन केवल व्यवहार परिवर्तन

2. विकास की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण बात क्या है?

सभी बच्चे समान हों केवल उम्र बढ़ना क्रमिक परिवर्तन होना केवल शारीरिक वृद्धि

3. शिक्षक को बच्चे के विकास को समझने के लिए क्या करना चाहिए?

बच्चे के व्यवहार और अनुभवों का निरीक्षण केवल परीक्षा लेना केवल अंक देखना केवल उपस्थिति देखना

4. विकास की कौन सी विशेषता सही है?

हमेशा एक समान होता है अचानक होता है रुक जाता है निरंतर चलता रहता है

5. बच्चे के सीखने में सबसे अधिक सहायता करता है?

डर सक्रिय सहभागिता केवल रटना केवल गृहकार्य

6. बाल विकास को प्रभावित करने वाला कारक है?

केवल परिवार केवल विद्यालय जैविक और सामाजिक दोनों कारक केवल मित्र

7. बच्चों की तुलना करने से क्या समस्या हो सकती है?

व्यक्तिगत अंतर की अनदेखी सीखना बढ़ना रुचि बढ़ना आत्मविश्वास बढ़ना

8. प्राथमिक कक्षा में सबसे प्रभावी तरीका है?

केवल व्याख्यान केवल नोट्स केवल परीक्षा गतिविधि आधारित शिक्षण

9. विकास का संबंध किससे है?

केवल शरीर से सम्पूर्ण व्यक्तित्व से केवल बुद्धि से केवल भाषा से

10. शिक्षक को बच्चों की गलतियों को देखना चाहिए?

असफलता के रूप में दंड के कारण के रूप में सीखने के अवसर के रूप में कमजोरी के रूप में

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11. बाल विकास का अध्ययन शिक्षक के लिए क्यों जरूरी है?

केवल परीक्षा लेने के लिए बच्चों की आवश्यकताओं को समझने के लिए केवल अनुशासन के लिए केवल अंक बढ़ाने के लिए

12. बच्चा सबसे बेहतर कब सीखता है?

जब वह चुप रहे जब केवल सुने जब वह सक्रिय रूप से भाग ले जब केवल याद करे

13. विकास के सभी पक्ष होते हैं—

एक-दूसरे से जुड़े हुए पूरी तरह अलग केवल मानसिक केवल शारीरिक

14. बच्चे की सीखने की क्षमता बढ़ती है—

डर से दंड से तुलना से प्रेरणा और अनुभव से

15. विकास की प्रक्रिया होती है—

अस्थायी जीवनभर चलने वाली केवल बचपन तक केवल विद्यालय तक

16. अच्छा शिक्षक बच्चों की गलतियों को मानता है—

समस्या असफलता सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा अनुशासनहीनता

17. बाल विकास में व्यक्तिगत भिन्नता का अर्थ है—

बच्चों की क्षमता और गति में अंतर सभी बच्चों का समान होना केवल उम्र का अंतर केवल भाषा का अंतर

18. बाल केंद्रित शिक्षा में शिक्षक की भूमिका होती है—

नियंत्रक केवल व्याख्याता परीक्षक मार्गदर्शक

19. बच्चों के विकास में वातावरण का प्रभाव होता है—

नहीं होता महत्वपूर्ण होता है केवल भाषा तक सीमित केवल खेल तक सीमित

20. शिक्षक को कक्षा में किस प्रकार का वातावरण बनाना चाहिए?

डर वाला प्रतिस्पर्धात्मक दबाव वाला सहयोगी और सकारात्मक केवल शांत

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21. बच्चे के विकास में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका किसकी होती है?

अनुभव और वातावरण की केवल उम्र की केवल परीक्षा की केवल किताबों की

22. विकास की दिशा सामान्यतः होती है—

जटिल से सरल अचानक परिवर्तन वाली सरल से जटिल बिना क्रम के

23. बच्चे की सोचने और तर्क करने की क्षमता किस विकास से जुड़ी है?

शारीरिक विकास संज्ञानात्मक विकास भावनात्मक विकास नैतिक विकास

24. बच्चों को सीखने के अवसर देने वाला शिक्षक होता है—

नियंत्रक आदेश देने वाला केवल निरीक्षक सुविधादाता (Facilitator)

25. विकास के सिद्धांतों का उपयोग शिक्षक करता है—

उचित शिक्षण योजना बनाने के लिए बच्चों को दंड देने के लिए केवल अंक देने के लिए बच्चों को नियंत्रित करने के लिए

26. अधिगम में स्थायी परिवर्तन आता है—

केवल उम्र से केवल याद करने से अनुभव और अभ्यास से केवल सुनने से

27. बच्चे के सामाजिक विकास में सहायक है—

अकेले पढ़ना समूह गतिविधियां केवल लिखना केवल परीक्षा

28. विकास की प्रक्रिया में कौन सा कथन सही है?

सभी बच्चे समान होते हैं विकास केवल शारीरिक होता है विकास रुक जाता है विकास बहुआयामी होता है

29. बच्चे को समस्या समाधानकर्ता मानने का अर्थ है—

बच्चा खोज और अनुभव से सीखता है बच्चा केवल नकल करता है बच्चा केवल याद करता है बच्चा निष्क्रिय रहता है

30. प्रभावी शिक्षण का आधार है—

केवल पाठ्यपुस्तक केवल परीक्षा बच्चे की आवश्यकता और रुचि केवल गृहकार्य

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31. बाल विकास को प्रभावित करने वाला सामाजिक कारक है—

केवल उम्र परिवार और समाज केवल शरीर केवल आनुवंशिकता

32. शिक्षक द्वारा बच्चों को सोचने के अवसर देना किसे बढ़ावा देता है?

निष्क्रियता रटने की क्षमता आलोचनात्मक सोच डर

33. बच्चे के विकास में खेल का महत्व है क्योंकि—

यह सीखने और सामाजिक कौशल में सहायता करता है यह केवल मनोरंजन है इससे पढ़ाई कम होती है इसका शिक्षा से संबंध नहीं है

34. बाल विकास का कौन सा पक्ष भावनाओं से संबंधित है?

शारीरिक विकास भाषा विकास संज्ञानात्मक विकास भावनात्मक विकास

35. बच्चों को सीखने में मदद करने का अच्छा तरीका है—

गलतियों पर दंड सकारात्मक प्रतिक्रिया तुलना करना डर पैदा करना

36. विकास के सिद्धांत शिक्षक को मदद करते हैं—

केवल परीक्षा बनाने में केवल अनुशासन में बच्चों की सीखने की प्रक्रिया समझने में केवल अंक देने में

37. बच्चा अपनी गलतियों से सीखता है, यह किस दृष्टिकोण से जुड़ा है?

रचनावादी दृष्टिकोण दंड सिद्धांत केवल अनुकरण निष्क्रिय अधिगम

38. शिक्षक को बच्चों की क्षमता बढ़ाने के लिए क्या करना चाहिए?

सभी को एक जैसा कार्य देना कमजोर बच्चों को अलग करना केवल तेज बच्चों को अवसर देना अलग-अलग जरूरतों के अनुसार सहायता देना

39. सीखना किस प्रकार की प्रक्रिया है?

निष्क्रिय सक्रिय प्रक्रिया केवल याद करने की प्रक्रिया केवल परीक्षा प्रक्रिया

40. बच्चे के विकास में भाषा का महत्व है क्योंकि—

केवल लिखने के लिए केवल बोलने के लिए विचारों और संचार के विकास के लिए केवल परीक्षा के लिए

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41. बच्चे का विकास किससे प्रभावित होता है?

वंशानुक्रम और वातावरण दोनों केवल विद्यालय केवल मित्र केवल उम्र

42. प्राथमिक स्तर पर बच्चों के लिए बेहतर शिक्षण है—

केवल व्याख्यान केवल लिखना अनुभव आधारित गतिविधियां केवल याद करना

43. बच्चे की क्षमता को बढ़ाने के लिए शिक्षक को चाहिए—

तुलना करना प्रोत्साहन देना डर बनाना दंड देना

44. विकास का कौन सा क्षेत्र दूसरों के साथ संबंध बनाने से जुड़ा है?

शारीरिक विकास भाषा विकास संज्ञानात्मक विकास सामाजिक विकास

45. अच्छा शिक्षण किस पर आधारित होना चाहिए?

बच्चे की जरूरतों पर केवल परीक्षा पर केवल किताब पर केवल शिक्षक पर

46. सीखने की प्रक्रिया में प्रेरणा का प्रभाव होता है—

नकारात्मक कोई प्रभाव नहीं सकारात्मक केवल परीक्षा तक

47. शिक्षक को बच्चों की असफलता को देखना चाहिए—

कमजोरी के रूप में सुधार के अवसर के रूप में दंड के कारण के रूप में बुद्धि की कमी के रूप में

48. बाल विकास के सिद्धांत उपयोगी हैं क्योंकि—

बच्चों को नियंत्रित करते हैं केवल परीक्षा में आते हैं केवल किताब के लिए हैं शिक्षण को प्रभावी बनाते हैं

49. बच्चे का आत्मविश्वास बढ़ता है—

सकारात्मक वातावरण से डर से तुलना से दंड से

50. बाल विकास का मुख्य उद्देश्य है—

केवल अंक प्राप्त करना केवल अनुशासन बच्चे के संपूर्ण विकास को समझना केवल परीक्षा पास करना

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